<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>

<!DOCTYPE rss PUBLIC "-//Netscape Communications//DTD RSS 0.91//EN"
 "http://my.netscape.com/publish/formats/rss-0.91.dtd">

<rss version="0.91">

<channel>
<title>Školica</title>
<link>http://www.skolica.org</link>
<description>skolica</description>
<language>sr-hr</language>

<item>
<title>23. Pjesni&amp;#269;ki susreti u Slavoniji</title>
<link>http://www.skolica.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=2875</link>
<description>&lt;div&gt;Od &lt;strong&gt;18. do 19. svibnja&lt;/strong&gt; održat &amp;#263;e se 23. pjesni&amp;#269;ki susreti Drenovci.&lt;/div&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Hrvatskom gospodarstvu ne trebaju informati&amp;#269;ari nego kuhari i konobari</title>
<link>http://www.skolica.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=2874</link>
<description>&lt;span style=&quot;font-family: arial; mso-ansi-language: pt-br&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;ZAGREB - Kriza je prilika za pokretanje promjena koje &amp;#263;e omogu&amp;#263;iti lakše zapošljavanje, osobito mladima koji su najviše pogo&amp;#273;eni gospodarskom stagnacijom Hrvatske u posljednje &amp;#269;etiri godine. Dosad je hrvatski obrazovni sustav proizvodio ljude za Zavod za zapošljavanje. Obrazovati ljude za zanimanja koja su kod nas nezapošljiva nije pošteno ni prema mladima, ni prema njihovim roditeljima, a nije dobro ni za gospodarstvo i državu, rekao je prekju&amp;#269;er Mirando Mrsi&amp;#263;, ministar rada i mirovinskog sustava, obrazlažu&amp;#263;i zašto njegovo ministarstvo želi obrazovni sustav uskladiti s potrebama gospodarstva i razvojnim ciljevima Hrvatske.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Diplomirao na Columbiji nakon što je 12 godina &amp;#269;istio podove</title>
<link>http://www.skolica.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=2873</link>
<description>&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;NEW YORK&lt;span&gt; - Godinama je Gac Filipaj, izbjeglica iz Crne Gore, prao podove i toalete i iznosio sme&amp;#263;e na Sveu&amp;#269;ilištu Columbia. No taj je 52-godišnji &amp;#269;ista&amp;#269; ove subote diplomirao na tom prestižnom sveu&amp;#269;ilištu, stekavši diplomu iz anti&amp;#269;ke kulture ('Classics'),javlj The Washington Post. Kao zaposlenik sveu&amp;#269;ilišta, nije morao pla&amp;#263;ati slušanje predmeta.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;- Jako volim Senekina pisma jer su napisana u duhu u kojem sam ja obrazovan u svojoj obitelji - ne stremiti slavi i bogatstvu, ve&amp;#263; živjeti jednostavnim, iskrenim i &amp;#269;asnim životom, izjavio je.&lt;/font&gt;</description>
</item>

<item>
<title>PISA zadaci na sajtu politike</title>
<link>http://www.skolica.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=2872</link>
<description>&lt;span style=&quot;font-family: arial&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&amp;#1054;&amp;#1082;&amp;#1086; 5.500 &amp;#1106;&amp;#1072;&amp;#1082;&amp;#1072; &amp;#1080;&amp;#1079; 160 &amp;#1089;&amp;#1088;&amp;#1077;&amp;#1076;&amp;#1114;&amp;#1080;&amp;#1093; &amp;#1096;&amp;#1082;&amp;#1086;&amp;#1083;&amp;#1072; &amp;#1091; &amp;#1057;&amp;#1088;&amp;#1073;&amp;#1080;&amp;#1112;&amp;#1080; &amp;#1073;&amp;#1080;&amp;#1115;&amp;#1077; &amp;#1085;&amp;#1072;&amp;#1088;&amp;#1077;&amp;#1076;&amp;#1085;&amp;#1080;&amp;#1093; &amp;#1084;&amp;#1077;&amp;#1089;&amp;#1077;&amp;#1094; &amp;#1080; &amp;#1087;&amp;#1086; &amp;#1076;&amp;#1072;&amp;#1085;&amp;#1072; &amp;#1076;&amp;#1077;&amp;#1086; &amp;#1085;&amp;#1072;&amp;#1112;&amp;#1074;&amp;#1077;&amp;#1115;&amp;#1077;&amp;#1075; &amp;#1084;&amp;#1077;&amp;#1106;&amp;#1091;&amp;#1085;&amp;#1072;&amp;#1088;&amp;#1086;&amp;#1076;&amp;#1085;&amp;#1086;&amp;#1075; &amp;#1090;&amp;#1077;&amp;#1089;&amp;#1090;&amp;#1080;&amp;#1088;&amp;#1072;&amp;#1114;&amp;#1072; &amp;#1091;&amp;#1095;&amp;#1077;&amp;#1085;&amp;#1080;&amp;#1082;&amp;#1072;, &amp;#1079;&amp;#1072;&amp;#1112;&amp;#1077;&amp;#1076;&amp;#1085;&amp;#1086; &amp;#1089;&amp;#1072; &amp;#1087;&amp;#1086;&amp;#1083;&amp;#1072; &amp;#1084;&amp;#1080;&amp;#1083;&amp;#1080;&amp;#1086;&amp;#1085;&amp;#1072; &amp;#1074;&amp;#1088;&amp;#1096;&amp;#1114;&amp;#1072;&amp;#1082;&amp;#1072; &amp;#1096;&amp;#1080;&amp;#1088;&amp;#1086;&amp;#1084; &amp;#1087;&amp;#1083;&amp;#1072;&amp;#1085;&amp;#1077;&amp;#1090;&amp;#1077;.&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&amp;bdquo;&amp;#1055;&amp;#1086;&amp;#1083;&amp;#1080;&amp;#1090;&amp;#1080;&amp;#1082;&amp;#1072;&amp;rdquo; &amp;#1112;&amp;#1077; &amp;#1086;&amp;#1076; &amp;#1076;&amp;#1077;&amp;#1094;&amp;#1077;&amp;#1084;&amp;#1073;&amp;#1088;&amp;#1072; &amp;#1087;&amp;#1088;&amp;#1086;&amp;#1096;&amp;#1083;&amp;#1077; &amp;#1075;&amp;#1086;&amp;#1076;&amp;#1080;&amp;#1085;&amp;#1077; &amp;#1076;&amp;#1074;&amp;#1072; &amp;#1087;&amp;#1091;&amp;#1090;&amp;#1072; &amp;#1085;&amp;#1077;&amp;#1076;&amp;#1077;&amp;#1113;&amp;#1085;&amp;#1086; &amp;#1086;&amp;#1073;&amp;#1112;&amp;#1072;&amp;#1074;&amp;#1113;&amp;#1080;&amp;#1074;&amp;#1072;&amp;#1083;&amp;#1072; &amp;#1055;&amp;#1048;&amp;#1057;&amp;#1040; &amp;#1079;&amp;#1072;&amp;#1076;&amp;#1072;&amp;#1090;&amp;#1082;&amp;#1077; &amp;#1080;&amp;#1079; &amp;#1088;&amp;#1072;&amp;#1079;&amp;#1083;&amp;#1080;&amp;#1095;&amp;#1080;&amp;#1090;&amp;#1080;&amp;#1093; &amp;#1086;&amp;#1073;&amp;#1083;&amp;#1072;&amp;#1089;&amp;#1090;&amp;#1080;, &amp;#1082;&amp;#1072;&amp;#1082;&amp;#1086; &amp;#1073;&amp;#1080; &amp;#1089;&amp;#1077; &amp;#1085;&amp;#1072;&amp;#1089;&amp;#1090;&amp;#1072;&amp;#1074;&amp;#1085;&amp;#1080;&amp;#1094;&amp;#1080; &amp;#1080; &amp;#1106;&amp;#1072;&amp;#1094;&amp;#1080; &amp;#1087;&amp;#1088;&amp;#1080;&amp;#1087;&amp;#1088;&amp;#1077;&amp;#1084;&amp;#1080;&amp;#1083;&amp;#1080; &amp;#1079;&amp;#1072; &amp;#1086;&amp;#1085;&amp;#1086; &amp;#1096;&amp;#1090;&amp;#1086; &amp;#1080;&amp;#1093; &amp;#1095;&amp;#1077;&amp;#1082;&amp;#1072; &amp;#1090;&amp;#1086;&amp;#1082;&amp;#1086;&amp;#1084; &amp;#1072;&amp;#1087;&amp;#1088;&amp;#1080;&amp;#1083;&amp;#1072; &amp;#1080; &amp;#1084;&amp;#1072;&amp;#1112;&amp;#1072;. &amp;#1057;&amp;#1072;&amp;#1076;&amp;#1072; &amp;#1089;&amp;#1074;&amp;#1080;&amp;#1093; 30 &amp;#1079;&amp;#1072;&amp;#1076;&amp;#1072;&amp;#1090;&amp;#1072;&amp;#1082;&amp;#1072; &amp;#1086;&amp;#1073;&amp;#1112;&amp;#1072;&amp;#1074;&amp;#1113;&amp;#1091;&amp;#1112;&amp;#1077;&amp;#1084;&amp;#1086; &amp;#1080; &amp;#1085;&amp;#1072; &amp;#1085;&amp;#1072;&amp;#1096;&amp;#1077;&amp;#1084; &amp;#1089;&amp;#1072;&amp;#1112;&amp;#1090;&amp;#1091;.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Matura - najstresniji ispit na svijetu</title>
<link>http://www.skolica.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=2871</link>
<description>&lt;span style=&quot;font-family: arial; mso-ansi-language: hr&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;U&amp;#269;enici srednje škole u kineskom gradu Xioagangu u provinciji Hubei sjede u klupama u u&amp;#269;ionici zadubljeni u knjige ispred sebe. No&amp;#263; je, ali nema vremena za šalu jer vremena je sve manje. Do &amp;ldquo;crnog mjeseca&amp;rdquo; - kada &amp;#263;e polagati jedan od najstresnijih ispita na svijetu - ima još to&amp;#269;no tri tjedna i njih 30-ak spremno je u&amp;#269;initi ama baš sve kako bi uspjeli, pa i priklju&amp;#269;iti se na infuziju s aminokiselinama kako bi imali više energije za u&amp;#269;enje. Upravo su to i u&amp;#269;inili. Bo&amp;#269;ice s prozirnom teku&amp;#263;inom mirno vise visoko iznad glava u&amp;#269;enika, dok oni prou&amp;#269;avaju gradivo, a u&amp;#269;itelj še&amp;#263;e izme&amp;#273;u njih i pomaže im.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Jedina osnovna škola u RH koja ima ovako vrijedno izdanje</title>
<link>http://www.skolica.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=2870</link>
<description>&lt;span style=&quot;font-family: arial; mso-ansi-language: pt-br&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;STRIZIVOJNA - Osnovna škola &amp;ldquo;Ivana Brli&amp;#263; Mažurani&amp;#263;&amp;rdquo; u Strizivojni priredila je u povodu 180 godina postojanja škole monografiju u nakladi Grafi&amp;#269;kog zavoda Hrvatske. Ovo izuzetno kvalitetno izdanje, kazuje ravnatelj škole Andro Mrši&amp;#263;, tiskano je u nakladi od 500 komada, a knjiga ima 432 stranice. Trenuta&amp;#269;no je u Hrvatskoj, kazuje Mrši&amp;#263;, njihova škola jedina me&amp;#273;u osnovnima koja ima ovako vrijednu monografiju, u &amp;#269;ijem su stvaranju sudjelovali svi u&amp;#269;itelji škole, koji su bili i prire&amp;#273;iva&amp;#269;i tekstova. &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Tre&amp;#263;ina osnovnih škola nema telefon ni centralno grijanje</title>
<link>http://www.skolica.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=2869</link>
<description>&lt;span style=&quot;font-family: arial&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Tre&amp;#263;ina osnovnih škola nema telefon ni centralno grijanje. Mnoge nemaju teku&amp;#263;u vodu ni kanalizaciju, a tri posto ih je bez sanitarija. Osnovnoškolci piju vodu iz bunara, griju se na drva i nastavu slušaju na hodnicima i u podrumima, a Vlada najavljuje projekt od 6 milijardi za pomo&amp;#263; najgorim objektima.Više od 30 posto od ukupno 2900 osnovnoškolskih gra&amp;#273;evina u Hrvatskoj nema centralno grijanje, jednako toliko ih nema telefon, a oko &amp;#269;etiri posto nema ni teku&amp;#263;u vodu! &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;</description>
</item>

<item>
<title>U&amp;#269;enici s alergijom ne mogu biti kuhari, kroja&amp;#269;i, frizeri...</title>
<link>http://www.skolica.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=2868</link>
<description>&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial&quot;&gt;&lt;font face=&quot;arial,helvetica,sans-serif&quot;&gt;Svaki &amp;#269;etvrti Hrvat boluje od neke vrste alergije. &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial; mso-ansi-language: pt-br&quot;&gt;&lt;font face=&quot;arial,helvetica,sans-serif&quot;&gt;Premda se ve&amp;#263;ina alergija može s pomo&amp;#263;u lijekova držati pod kontrolom, u&amp;#269;enici pri odabiru škole i budu&amp;#263;eg zanimanja ne smiju ingorirati svoju bolest&lt;/font&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial; mso-ansi-language: pt-br&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Problem je, isti&amp;#269;u u Zavodu za zapošljavanje (gdje se provodi pregled profesionalnog usmjeravanja) što samo Obrtni&amp;#269;ka i Medicinska škola imaju obvezan pregled pri upisu, dok ih u ostalim školama nema. &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;</description>
</item>

<item>
<title>50 godina OŠ Lj.Gaja</title>
<link>http://www.skolica.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=2867</link>
<description>&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial; color: #222222&quot;&gt;&lt;font face=&quot;arial,helvetica,sans-serif&quot;&gt;OSIJEK&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial; color: #222222&quot;&gt;&lt;font face=&quot;arial,helvetica,sans-serif&quot;&gt; - Osnovna škola Ljudevita Gaja slavi 50. obljetnicu postojanja te od 24. do 27. travnja organizira Prvi sajam kvalitetne škole, Natjecanja u&amp;#269;enika u sportu, likovnoj umjetnosti, talentima i znanju te sve&amp;#269;anu priredbu. Sajam kvalitetne škole organizira se 24. travnja s ciljem upoznavanja lokalne zajednice s mogu&amp;#263;nostima kvalitetnih nastavnih i izvannastavnih sadržaja koji se provode u školi&lt;/font&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Vrti&amp;#263; u kojem su sve razli&amp;#269;itosti - normalne</title>
<link>http://www.skolica.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=2866</link>
<description>&lt;span style=&quot;font-family: arial; mso-ansi-language: pt-br&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;SLAVONSKI BROD - Me&amp;#273;u rijetkim gradovima u Hrvatskoj Slavonski Brod ima dje&amp;#269;ji vrti&amp;#263; koji koristi Montessori pedagošku metodu u odgoju djece. Rije&amp;#269; je o &amp;quot;Cekinu&amp;quot;, koji radi u okviru Centra za rehabilitaciju i odgoj djece &amp;quot;Zlatni cekin&amp;quot;, gdje su u program zajedno uklju&amp;#269;ena zdrava i djeca s teško&amp;#263;ama u razvoju, a koji ove godine bilježi punoljetnost, odnosno 18 godina uspješnog rada. Od 90 upisane djece 30 ih ima razli&amp;#269;ite teško&amp;#263;e. Integracija djece s teško&amp;#263;ama uspješna je zahvaljuju&amp;#263;i programu prema koncepciji Marije Montessori, znanstvenice, pedagoginje i prve lije&amp;#269;nice koja je upotrijebivši znanost i bave&amp;#263;i se klini&amp;#269;kom praksom potkraj 19. stolje&amp;#263;a srušila sliku o djetetu kao nesposobnom i nemo&amp;#263;nom. &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;</description>
</item>

</channel>
</rss>
